27.05.2022
«Ты точно справишься», — говорили судьи участникам перед тем, как они выходили на поле демонстрировать свои проекты. В Челябинске завершился третий этап инженерных соревнований, цель которых — поддержать детей в первом серьезном конкурсе и, одновременно, познакомить с работой ведущих индустриальных предприятий.
На соревнованиях «ИКаР-ДЕБЮТ» искрились не только механизмы и провода — блестели глаза самих участников. И хотя последние два этапа прошли в онлайн формате, это не помешало ребятам из Верхнего Уфалея, Чебаркуля и Аши ярко представить свою команду, подготовить презентацию, написать инженерную книгу и защитить проект.
«ИКаР-ДЕБЮТ» — новая категория профориентационных соревнований «Инженерные кадры России», — комментирует Рафаела Фролова, главный судья конкурса. — Попробовать свои силы здесь могут даже те, кто только недавно начал заниматься робототехникой и ограничен пока в количестве оборудования».
Остальные испытания проходили так же как в профессиональном ИКаРе — ребята не просто описывали работу предприятия — они демонстрировали проекты в действии. Наибольшее впечатление на судей произвела команда «Дракон удачи». Школьники предложили популяризировать забытый агротехнический приём — снегозадержание, сконструировав модель трактора из конструктора LEGO с вспомогательными деталями, которые они изготовили 3D ручкой. В итоге места распределились следующим образом.
Школьники 5-8 классов, 2. этап
Школьники 9-11 классов, 2. этап
Школьники 5-8 классов, 3. этап
Школьники 9-11 классов, 3. этап
Поздравляем с успешным дебютом и желаем успехов!
Вам понравилось? Расскажите о своем опыте своим друзьям в социальных сетях. Пусть им понравится тоже!
Подпишитесь на нашу рассылку
Остались вопросы по качеству обучения?
Вы можете задать их любым удобным для вас способом:
Приемная директора
Приемная +7 (351) 225-07-83 внутренний номер:102
Отправить на e-mail pismadir@robo74.ru
Уважаемые родители, законные представители, а также воспитанники Регионального центра технического творчества!
Из года в год мы стремимся повышать качество и улучшать условия обучения в наших структурных подразделениях.
Поэтому просим вас пройти опросы и оценить удовлетворенность качеством оказания образовательных услуг. Отнеситесь с пониманием к анкетированию и внимательно и честно ответьте на вопросы.
Ваше мнение очень важно для нас и будет учтено в дальнейшей работе.