В рамках Московского международного салона образования челябинский Региональный центр технического творчества представил уникальные программы в области профориентации школьников, дистанционного и интегрированного образования. Программы, которые прошли апробацию в образовательных учреждениях региона и успешно применяются за его пределами.
В этом году Московский международный салон образования состоялся онлайн и собрал более 250 000 руководителей и специалистов образовательных организаций, представителей бизнеса и органов управления образования. Участники обсудили актуальные вопросы, болевые точки и проблемы каждого уровня образования. Рассказывает Владислав Халамов, руководитель Регионального центра технического творчества.
«Одной из основных задач системы образования является подготовка кадров, соответствующих социально-экономическим потребностям региона. Наши исследования показали, что зачастую на выбор будущей профессии школьника огромное влияние оказывают занятия в кружке дополнительного образования. Более 80% детей находят профессию, где можно реализовать компетенции и навыки, полученные в кружке допобразования. Но… многие дети выбирают совершенно не востребованные профессии гуманитарной сферы, уезжая в столичные города, интеллектуально «оголяя» свои регионы и порождая инженерно-технический «кадровый голод».
В рамках ММСО специалисты Центра представили программы выхода из сложившейся ситуации — интегрированную программу образования и воспитания художественно-технической направленности и профориентационную модель подготовки инженерных кадров ИКаР. И если первая увеличивает охват детей техническим творчеством, то вторая знакомит выпускников с производственными предприятиями и профессиями, востребованными в регионе. Продолжает Владислав Халамов:
«Подготовка будущих инженерных кадров начинается в школе с организации робототехнического кружка, подшефного предприятию, и создания проекта ИКаР (Инженерные Кадры России). Школьники знакомятся с производственными процессами на предприятии, выдвигают предложения по их модернизации, создают действующие модели производственных линий и описывают свои проекты в инженерных книгах. Специалисты предприятий и профессиональных образовательных учреждений организуют экскурсии, консультируют детей по проектам, помогают решать кейсы и выступают экспертами на соревнованиях — сначала на внутришкольном уровне, затем — на региональном и федеральном».
Таким образом, дети, моделируя промышленные технологические линии, изучают предприятие, а при защите проекта отстаивают его честь. Именно это помогает школьникам, а в дальнейшем студентам, проще ориентироваться в выборе будущей сферы деятельности, а не выбирать по наитию лишь раскрученные гуманитарные специальности.
Второй продукт, представленный в рамках ММСО — кружок дополнительного образования «Художественный дизайн в 3D и VR технологиях». Интегрированная программа, позволяющая создавать художественные образы при помощи высокотехнологичного оборудования. Иными словами, дети обучаются художественному творчеству не с помощью кисточек и красок, а используют компьютеры и 3D принтеры, тем самым получая технические навыки и компетенции.
«Без внедрения интегрированных курсов в систему дополнительного образования невозможно обойтись. Новые инновационные методы, формы и средства обучения создают современную среду для повышения уровня образования школьников. И каждый учитель просто обязан идти в ногу со временем, отслеживать технологические новинки и знакомить с ними своих учеников, чтобы быть в тренде быстроразвивающихся информационно-коммуникационных технологий», — подводит итог руководитель Регионального центра технического творчества.
Более подробную информацию о деятельности Регионального центра можно найти на официальном сайте учреждения.
Справка
Региональный центр технического творчества — одно из старейших учреждений дополнительного образования города Челябинска. Ежегодно около 900 детей обучается различным направлениям технического творчества, начиная с кружков авто-, судо- и авиамоделирования и заканчивая высокотехнологичными 3D моделированием, сайтостроением и IT технологиями.
