Как готовить икарят к конкурсу «Инженерные кадры России» рассказали в Магнитогорске

В магнитогорском  «Кванториуме» состоялся методический интенсив «ИКаРенок: от идеи до победы – секреты успешного участия в конкурсе». 

 «ИКаРёнок» – это соревновательная категория всероссийского конкурса «Инженерные кадры России». Ее участники – дошколята, юные инженеры в возрасте от 5 до 7 лет, которые вместе с педагогами работают над техническими проектами, делают свои первые шаги в робототехнике и приобщаются к инженерной науке.

Интенсив был направлен на развитие компетенций педагогов в проектной и инженерной деятельности с целью привлечения дошкольных учреждений к участию в престижных конкурсах, а также на укрепление партнерских связей и повышение качества дошкольного образования. В мероприятии приняли участие более 30 человек – воспитатели, педагоги-дефектологи, психологи, методисты и другие специалисты дошкольных учреждений города. Они собрались в технопарке, чтобы узнать об особенностях участия в категории «ИКаРёнок».

Специалист по проектной деятельности «Кванториума» г. Магнитогорска Александра Лисневская рассказала о разработке и оформлении проектной документации. Участники получили структуру паспорта проекта, инструкцию для описания инженерной части, а также узнали о типичных ошибках, которые допускают на этом этапе.

«Я готовила свой материал на основе опыта судейства и тренерства. Предыдущие два сезона я работала в «ИКаРе» как секретарь, как организатор и как судья категории БАС. В этом году готовила команду, которая заняла первое место в абсолюте на «ИКАР БАС». В совокупности, при проведении интенсива мне помог опыт последних трех лет, – комментирует Александра Лисневская. – Интенсив по «ИКаРенку» проводился в первый раз, мы планируем проводить такие же мероприятия в будущем».

Воспитатель МДОУ ЦРР Д/с №25 и победитель всероссийского этапа конкурса Елена Хорева поделилась личным опытом подготовки команды. Она рассказала про выбор темы, адаптацию идеи под требования конкурса, объяснила, как распределить роли между детьми, родителями и педагогом, а также дала советы, как преодолеть трудности, которые неизбежно возникают у всех участников.

По словам спикера, педагог-организатора «Кванториума» Гульсины Шаульской, развивать таланты детей необходимо в связке с семьей и промышленностью. Она поделилась системным подходом к работе с участниками конкурса, формами вовлечения родителей, рассказала о механизмах партнерства с предприятиями и создании развивающей среды в детских образовательных учреждениях.

Педагог детского технопарка «Кванториум» Ксения Лаврова провела интерактивное занятие по использованию конструкторов и образовательных наборов в подготовке к конкурсу.

«Категория «ИКаРенок» является первой ступенью для самых юных инженеров в конкурсе «ИКаР», – комментирует Владислав Халамов, директор Регионального центра технического творчества. – Подготовка команды требует от педагога технических знаний, умения работать с родителями, выстраивать партнерские отношения с предприятиями и правильно оформлять документацию, обо всех этих шагах подробно рассказали спикеры интенсива».

Справка

Организатором мероприятия выступает структурное подразделение Регионального центра технического творчества – детский технопарк «Кванториум» г. Магнитогорска при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области.

Детский технопарк «Кванториум» г. Магнитогорска создан в рамках национального проекта «Образование».