Три дня на базе ЮурГУ работала проектно-аналитическая сессия «Умный город — Челябинск». Участники анализировали лучшие мировые практики «умных» городов (Стокгольма, Амстердама, Москвы, Сингапура, Барселоны) и вырабатывали основу будущей системы управления «умным городом» для всех сфер нашей жизни.
Участниками сессии стали политические деятели, представители администрации, руководители престижных челябинских ВУЗов и других учебных заведений, бизнесмены и социально-активные студенты. Все они собрались для того, чтобы найти проблемы, которые можно решить, используя концепцию «умного города». Каждая из команд прорабатывала одно из направлений — жилищно-коммунальное хозяйство, энергетику, городской транспорт, бизнес, градостроительство, образование, медицину, экологию, культуру и искусство.
В ходе работы участники предложили улучшить условия посещения парка им. Гагарина: установить счетчики на входах, создать новые площадки для массового скопления людей — ресторанчики, закусочные, игровые площадки. Наладить новую систему анализа дорожного трафика, которая должна усовершенствовать ситуацию на дороге и снизить энергопотребление города. Разработать медицинское приложение (похожее на google fit) для того, чтобы население приучалось вести здоровый образ жизни, «умные вентили», снижающие расходы на отопление на 25% и многое другое.
Доклады рабочих групп слушали Александр Шестаков, ректор ЮУрГУ, Андрей Шмидт, спикер Челябинской гордумы, Егор Ковальчук, министр промышленности Челябинской области, Виктор Христенко, президент Делового совета ЕАЭС.
В числе участников сессии с 29 ноября по 1 декабря работали Владислав Халамов, руководитель Регионального центра технического творчества, Иван Шмидт, руководитель детского технопарка «Кванториум», Александр Зинков, руководитель ЦМИТ, и Антон Елохин, педагог дополнительного образования.
«По результатам работы в команде нам удалось выявить проблему недостатка образования в сфере «цифровой грамотности», — рассказал Антон Елохин. — К сожалению, многие педагоги не имеют элементарных знаний владения компьютером (не умеют работать с электронными документами Word, делать презентации, не владеют веб браузерами). Преподаватели информатики часто имеют навыки всего лишь немного выше, чем «элементарный уровень».
Для решения проблемы было предложено создать «платформу для подготовки педагогов «Умного города». За основу решено взять французскую систему оценок «The Digital Competence Framework 2.0 (EU)», которая предполагает несколько ступеней овладения навыками — базовый, средний и профессионал (навыки программирования). Учебная программа подразумевает деление на целевые аудитории — дети и молодежь, педагоги, руководители, специалисты из других сфер, 50+. Продолжает Антон Елохин:
«Обучающая программа разделится на направления — «Цифровые компетенции» и «Цифровая безопасность». На старте проекта будут обучаться только педагоги ввиду невозможности обучить всех сразу (в том числе из-за недостатка квалифицированных кадров). По моему мнению, мероприятие прошло отлично: обсуждалось много действительно важных проектов, было выдвинуто много очень интересных, а самое главное, необходимых решений для умного города».
Проектная сессия завершилась подписанием меморандума о создании системы управления проектом «Умный город» между Натальей Котовой, главой города Челябинск, и Александром Шестаковым, ректором ЮУрГУ. Специальная лаборатория CityLab станет открытой площадкой, на которой активные горожане совместно с представителями городской власти, бизнеса, научно-педагогического сообщества будут обсуждать дальнейшие шаги для реализации проекта «Умный город — Челябинск».
