26.01.2026
Дом юношеского технического творчества приглашает учителей школ, методистов и педагогов допобразования, желающих интегрировать современные отечественные ИИ-инструменты в учебный процесс, 30 января на вебинар «Возможности российских нейросетей». Начало в 10:00.
Участники онлайн-встречи познакомятся с нейросетевыми решениями, созданными для поддержки образовательной деятельности. Спикеры расскажут о возможностях технологий и представят кейсы их применения в повседневной работе педагога.
Ключевые темы вебинара:
«Цифровизация школы не про замену учителя компьютером, а про то, чтобы дать педагогу умного помощника, который возьмет на себя рутину, – комментирует Владислав Халамов, директор Регионального центра технического творчества. – Наша задача – показать педагогам безопасные и эффективные нейросети, которые можно применять уже завтра. Российские разработки в этой области реально экономят время и расширяют методический арсенал».
Для получения ссылки на подключение к вебинару обязательна предварительная регистрация по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6970642449af47ca26983a93/?clckid=d9c4fdd4
По всем вопросам можно обращаться по телефонам: +7 (951) 787-66-96, +7 (351) 721-42-82 (доб. 128) или электронной почте: umo@robo74.su
Вам понравилось? Расскажите о своем опыте своим друзьям в социальных сетях. Пусть им понравится тоже!
Подпишитесь на нашу рассылку
Остались вопросы по качеству обучения?
Вы можете задать их любым удобным для вас способом:
Приемная директора
Приемная +7 (351) 225-07-83 внутренний номер:102
Отправить на e-mail pismadir@robo74.ru
Уважаемые родители, законные представители, а также воспитанники Регионального центра технического творчества!
Из года в год мы стремимся повышать качество и улучшать условия обучения в наших структурных подразделениях.
Поэтому просим вас пройти опросы и оценить удовлетворенность качеством оказания образовательных услуг. Отнеситесь с пониманием к анкетированию и внимательно и честно ответьте на вопросы.
Ваше мнение очень важно для нас и будет учтено в дальнейшей работе.