Воспитанники школ Чесменского района, участвующие в проекте «Новые места дополнительного образования», прошли первую аттестацию. Рассказываем, как это было.
Любая аттестация — это способ выявить уровень и качество освоения образовательной программы. Ее цель — демонстрация исходного, промежуточного и итогового уровня теоретических знаний, практических умений и навыков, их соответствие прогнозируемым результатам программы.
«Промежуточная аттестация необходима для анализа больше педагогу и наставнику, чем обучающему. Формы ее проведения определяются самим педагогом и могут быть различными: тестовые (например, срезовые задания, устный и посменный опрос), создание проблемных заданий, демонстрационные (организация выставок, соревнований), проект. Правильно организованная и умело проведенная оценка результатов образовательного процесса помогает лучше усвоить программу дополнительного образования и воспитывает сознательное отношение к учебной деятельности», — рассказала Анна Осенова, педагог «Центра информационных технологий» в Чесме.
На этой неделе такая промежуточная аттестация была проведена в Чесме в кружке робототехники, который открылся в рамках проекта «Новые места дополнительного образования» национального проекта «Образование». Целых четыре месяца юные робототехники из разных школ района с неподдельным интересом занимались конструированием и программированием роботов.
На итоговом занятии ребята продемонстрировали полученные знания — выполнили небольшую тестовую часть, состоявшую из 16 вопросов, и практическое задание. Обе задачи были разработаны педагогом Анной Осеновой. Причем практическая часть состояла из двух этапов: необходимо было собрать авторского робота и составить программу для прохождения трассы.
«Ребята очень волновались перед аттестацией. Одни переживали, что робот не справится с препятствиями на трассе, другие опасались за написанную программу, третьих, напротив, пугал тест. Но беспокойства были напрасны: большинство школьников успешно прошли испытания, получив высший балл. Ребята с достоинством продемонстрировали, чему научились за небольшой промежуток времени, и поняли, что есть еще, к чему стремится. Все с нетерпением ждут продолжения занятий после каникул», — отметила педагог.
